Chess Training for Candidate Masters

editia 2017
Număr de pagini 208
format A5
Limba engleză

Dar există o latură negativă în asta. Mulți tineri jucători de șah văd computerul ca răspunsul suprem la aproape orice. Ei cred că analiza computerizată este cea mai bună și cea mai rapidă modalitate de a găsi adevărul în orice poziție de pe tablă.

Drept urmare, mulți dintre acești jucători au încetat treptat să se gândească și să analizeze singuri.

Antrenorul rus de șah proeminent, Alexander Kalinin,știe că ceea ce aveți nevoie pentru a face progrese reale în șah nu este mai multă intrare de calculator, ci o înțelegere sporită.

Pentru a digera pe deplin toate datele disponibile și pentru a descoperi ultimele secrete ale șahului, trebuie să vă îndepărtați de dependența de computer și să (re)dezvoltați obiceiul de a vă folosi propriul creier.

Kalinin îi ajută pe jucătorii care caută titlul de maestru arătând modul în care cunoștințele concrete conduc la decizii îmbunătățite la bord.

Un maestru trebuie să înțeleagă importanța esteticii, să știe să înfrâneze influența computerului, să accepte că moștenirea clasică este esențială în dezvoltarea sa, să învețe importanța interacțiunii umane în atingerea măiestriei analitice și să înțeleagă cum să-și detecteze și să lupte cu slăbiciunile.

Kalinin oferă candidaților la master o mulțime de materiale de studiu și de instruire. Marea majoritate a acestui material nu a fost niciodată publicată înainte. Kalinin dezvăluie greșelile pe care el însuși le-a făcut în drumul său către titlul de maestru.

Cele mai multe exemple sunt luate din jocurile jucătorilor care ei înșiși sunt pe drumul spre stăpânirea șahului.

Alexander Kalinineste un mare maestru internațional din Rusia și un antrenor distins de șah. El l-a antrenat pe Daniel Naroditsky (SUA) pentru a câștiga Campionatul Mondial de Tineret și a lucrat cu succes cu campioana rusă și europeană feminină Valentina Gunina.

GM Daniel Naroditsky:
„Sasha Kalinin înțelege bine cu ce se luptă jucătorii moderni de șah și ce trebuie să facă pentru a se îmbunătăți.”

IM Jeroen Bosch, Schaakmagazine:
„Scris cu multă experiență și dragoste (..) Kalinin spune o poveste convingătoare.”

IM Frank Zeller, revista Schach:
„Exemplele au fost selectate cu un ochi expert în ceea ce privește valoarea instrucțională. Conținutul este ușor de înțeles, instrucțiunile intuitive sunt ușor de reținut, citirea cărții este distractivă.” 

GM Matthew Sadler, fost campion britanic:
„Extrem de interesant! După cum promite informația, cea mai mare parte a acestui material de antrenament nu a fost niciodată publicată înainte și există o analiză fascinantă în toate zonele jocului. De asemenea, mi-au plăcut foarte mult sfaturile mici care se găsesc în toată cartea.”

Prefață

Ziua de 28 noiembrie 2007 va rămâne pentru mine o amintire dragă pentru tot restul vieții.
A fost ziua în care am câștigat partida finală la Campionatul Mondial de Șah pentru Tineret sub 12 ani, desfășurat la Antalya, în Turcia, asigurându-mi medalia de aur.
Fiecare clipă – din momentul în care m-am trezit până când am adormit – este gravată în mintea mea, dar un episod iese clar în evidență.

După ce adversarul meu, Ivan Bukavșin – care avea să devină unul dintre cei mai puternici tineri mari maeștri ruși, dar care a murit tragic, prematur, în ianuarie 2016 – mi-a întins mâna în semn de abandon, abia am reușit să-mi stăpânesc entuziasmul.
Aș fi vrut să sar pe toate mesele, să strig de bucurie, să îmbrățișez orice semăna cu o ființă umană.

Când am ieșit din sala de joc, m-au întâmpinat mama mea și antrenorul meu, GM Alexander (Sasha) Kalinin, care mă ajuta la acest turneu – și a cărui carte o ții acum în mâini.
După îmbrățișările și felicitările de rigoare, ne-am privit unul pe celălalt.
După fiecare partidă – victorie, înfrângere sau remiză – aveam un ritual: mergeam în camera de hotel și analizam scurt partida, înainte de a ieși la cină.

De data aceasta dilema era evidentă: fiecare parte a ființei mele voia să sară pe pat și să sărbătorească.
Tocmai câștigasem Campionatul Mondial de Juniori – cui îi mai păsa de analiză?!

Probabil că îți imaginezi ce s-a întâmplat.
Ne-am întors în cameră, mama a scos telefonul pentru a transmite vestea bună prietenilor și rudelor (majoritatea – inclusiv profesoara mea de matematică – erau treze, în ciuda orei târzii), iar Sasha și cu mine am așezat piesele.
Apoi am analizat partida exact ca pe cele zece anterioare, concentrându-ne pe nepreciziile mele și intrând adânc în complexitatea deschiderii.
Abia după ce ne-am terminat ritualul, a început săritul pe pat!